L'effet de l'apprentissage à l'échec sur la recréation d'entreprise : Une étude quantitative dans le contexte entrepreneurial tunisien

Abstract

Contexte : la recréation d’entreprise après un échec entrepreneurial représente un enjeu crucial pour les économies émergentes comme la Tunisie, où le taux de faillite des PME atteint des niveaux préoccupants. Si la littérature internationale souligne l’importance de l’apprentissage tiré de l’échec, peu d’études examinant ses effets dans des contextes institutionnels ou l’échec entrepreneurial est socialement stigmatisé.
Méthodologie : Cette recherche quantitative, menée auprès de 100 entrepreneurs tunisiens ayant connu un échec entrepreneurial, utilise un modèle de régression logistique pour tester l’effet de l’apprentissage à l’échec, du capital humain, du capital social et de la peur de l’échec.
Résultats : les résultats révèlent des paradoxes significatifs. Contrairement aux attentes théoriques, l’apprentissage à l’échec ne montre pas d’effet significatif sur la recréation, tandis que la peur de l’échec exerce une influence positive et significative. Le capital humain confirme son rôle déterminant, alors que le capital social traditionnel s’avère non significatif.
Originalité : cette étude met en lumière la complexité des mécanismes psychosociaux en contexte tunisien, où la stigmatisation de l’échec et les contraintes institutionnelles semblent neutraliser les effets bénéfiques de l’apprentissage. Elle révèle le rôle paradoxal de la peur de l’échec comme potentiel moteur de la recréation.
Implications : les résultats invitent à repenser les programmes d’accompagnement des entrepreneurs en intégral davantage les dimensions psychologiques et contextuelles. Ils soulignent la nécessité d’approches différenciées selon les profils d’entrepreneurs et les spécificités institutionnelles locales.