« Examination de la relation entre la motivation, l’engagement et la performance des étudiants dans un MOOC au sein de l’Université Cadi Ayyad: une approche de modélisation par équations structurelles ». Revue Internationale des Sciences de Gestion , vol. 2, nᵒ 3, juillet 2020, https://www.revue-isg.com/index.php/home/article/view/114.