„Examination de la relation entre la motivation, l’engagement et la performance des étudiants dans un MOOC au sein de l’Université Cadi Ayyad: une approche de modélisation par équations structurelles”. 2020. Revue Internationale des Sciences de Gestion 2 (3). https://www.revue-isg.com/index.php/home/article/view/114.