„Examination de la relation entre la motivation, l’engagement et la performance des étudiants dans un MOOC au sein de l’Université Cadi Ayyad: une approche de modélisation par équations structurelles”., Revue ISG, vol. 2, nr. 3, iul. 2020, Data accesării: oct. 22, 2026. Disponibil la: https://www.revue-isg.com/index.php/home/article/view/114